¿Cómo deben empezar a clasificar los niños?
*Por ejemplo la forma o el color; más adelante podrán hacerlo con dos características y así sucesivamente.
Las actividades de clasificación se irán haciendo cada vez más complejas; pueden incrementarse el número de objetos a clasificar o el número de categorías de clasificación o inclusive la abstracción de estas categorías.
*Por ejemplo al principio pueden clasificarse dibujos de personas en mujeres y hombres pero más adelante esos mismos
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